一、超量準備原則

　　面試的成功都有賴于平時的練習，知識的積累和扎實的理論功底。國考面試為結構化面試形式，但在題型設置上有其針

　　對性，所以在備考時候要做到“全面了解，重點把握”，就是要在掌握結構化面試流程的同時，了解考查題型，做到“心中

　　有數，以防萬一”。在備考期間，我們需要準備的素材應當是面試交談內容的二倍以上，以備應對突發狀況�？忌鷤円�關注

　　一些社會熱點新聞和焦點事件，平日多瀏覽新華網、人民網、中國政府網、光明網等相關官方媒體網站，掌握時政動向，精

　　讀相關評論，對時評中的精華部分加以適當吸收，及時轉化為自己的知識儲備，只有平時多多積累素材，才會做到厚積薄發，

　　發揮自如。

　　二、抓住重點，專項專攻

　　重點學習遼寧本土的題型和解題思路。國考面試遼寧崗位具有本土化的特色，其他省份的學習經驗也許并不適用，所以

　　在備考過程中要重點分析遼寧省的題型特點和考查方向， 這樣在備考過程中才更有針對性， 節約了復習時間， 提高了復習效率。

　　避免一把抓，沒重點情況的出現。

　　三、理論實戰相結合

　　毋庸置疑，面試考試中是需要我們掌握一定的理論知識的，從入場禮儀的基本理論到各個題型的作答思路，再到每一個

　　題型作答時所需要的基礎知識，都離不開我們對于理論的學習。但是，也請考生們注意，面試除了考查我們的基本理論知識

　　以外，更加注重我們的現場表達和交流的能力。因此，在備考復習的過程中切記不要忘記把理論與實戰相結合。

　　在復習的過程中，同學們要盡量還原考場環境，模擬逼真的考場氣氛，使自己提前適應考場緊張的氛圍�？忌鷤兛梢宰�

　　己聯系同學或者家人，模擬成考場的環境，并且嚴格考場紀律，進行答題訓練。同時，可以經常更換同組的考生和考官，增

　　加陌生感，不斷進行壓力化實戰面試，熟悉和適應考試氛圍和各種考場環境。

　　在實戰的過程中，也能夠檢驗自身理論知識是否掌握到位。通過實戰發現自身的不足，找到自己的“短板”所在，進而

　　再一次進行理論上的鞏固和加強。 把自身薄弱的環節再加以完善， 不足的理論知識再加以補充， 掌握不牢固的理論再加以強化。

　　通過這種理論與實戰相結合的方式，不斷彌補自身的不足，提高自己的面試水平。

　　四、把練習當做考試，把考試當做練習

　　“把練習當做考試”即考生要積極參與到整個復習過程中來，從心理上把每一次復習都當做考試來應對。也就是說，考

　　生在復習過程中要使自己在不斷的模擬考試中應用老師所講授的應試技巧并從中獲得應試經驗。

　　“把考試當做練習”是指考生在真正臨場應試的時候要有平常心，即要像對待平時做練習那樣去對待面試考試�？忌�在

　　日常復習的過程中已經充分掌握了面試所需的各種各樣的要素，因此只需要考生充滿自信地發揮出復習時的水平就能夠擊敗

　　對手取得好成績。

　五、人與題的關系

　　( 一 ) 題

　　考場上使考生“發聲”的工具，而且為了公平客觀，競爭對手的題目都是一致的�？脊傩枰�通過考生答題的過程來判斷

　　考生的綜合素質。所以在考場上題是“載體”。

　　( 二 ) 人

　　在答題過程中考生的綜合能力，如：語言表達能力、基本思維、溝通能力、說服能力、心里素質、個人性格、禮儀舉止等，

　　是考官觀察和打分的重點，所以在考場上，人是“主體”。

　　( 三 ) 給考生的建議

　　1. 思路方面

　　面試沒有答案，也沒有絕對的正確或錯誤之分，這一點考生必須明確。那么，什么樣的思路是好的思路?兩點：一是符

　　合主流思想，不片面、不極端、不背離社會道德標準;二是符合行政工作實際，不唱高調、不假大空。

　　2. 內容方面

　　答題內容是最容易讓考生糾結的，有時候甚至糾結到每個字、詞、句應該怎么說，這個肯定是不對的。面試答題不可能

　　有那么長的思考時間，讓你把要說的每一句話都想好再去說，這個肯定不現實，所以大可不必對自己過于苛刻。

　　比內容更重要的是流暢!語言流暢對面試取勝來說是排在第一位的。試想一下，一個考生內容精辟，但磕磕巴巴的說，

　　和另一個考生內容一般，但非常流暢自信的說，哪一個分數會更高?顯然應該是后者。所以，面試答題的內容要以流暢為基

　　本標準，在確保流暢的前提下，可以讓內容更豐富一些，如果做不到，那就是說大白話也是不要緊的。

　　另外，什么是好的內容?大家要注意三點：一是觀點鮮明，不能回避問題;二是重點突出，不能眉毛胡子一把抓，更不

　　能顛倒主次;三是符合行政邏輯，自己能把觀點說明白，不能干巴巴的只有觀點，一點都沒有論證，說了半天考官都聽不明白。

　3. 風格方面

　　有些人認為面試就是說官話、 套話， 甚至有人直接去背所謂的名言警句、 中國式排比句， 這個做法有沒有用呢?可能有點。

　　作用大不大?不大。面試答題的語體風格應當是比生活用語正式一些，符合機關辦事的語言需要，但也不是全部官話、套話。

　　尤其在遼寧， 面試官們都是比較務實的， 你講的東西有沒有實際意義是放在第一位的， 在此基礎上， 如果能 “高大上” 一些更好，

　　但絕不能是空話。

　　建議大家，大膽地把自己的想法說出來，說的不對可以改，說的不好可以雕琢，要先“敢說”才能“會說”，不要弄顛倒了。

　　4. 條理方面

　　條理清晰是每一道題的共同要求，它的重要程度超乎你的想象。幾點原因：一是考官大部分是機關單位公職人員，幾十

　　年來都是使用著“一、二、三”來說話，他們的耳朵和大腦都已經習慣了這種交流方式，基本上，你不這樣說話，他們都聽

　　不懂你說的是什么;二是條理清晰能使內容顯得“高端”，流水賬的說話總給人“游兵散勇”的感覺，無法形成戰斗力，而

　　條理清晰則使得內容變成有機整體。

　　這里給大家兩個要求：一是答題堅持使用總分結構，先亮明觀點再開始分述;二是分述過程使用序數詞，比如“首先”、

　　“其次”、“最后”，“第一”、“第二”、“第三”這樣的詞語。

　　【示例 1】近年來，我國頻繁出現高三畢業班學生“撕書狂歡”，漫天紙屑飛雪一般飄滿。對于高三畢業生“撕書狂歡”

　　這一現象你怎么看?

　　拿出觀點(總結)：“考前撕書如雪”深刻反映當前教育體制下的學生心態普遍壓抑，教育部門有責任需要正視問題，

　　因為這是一本值得深入思考的“教科書”，也是一面發人深省的警鐘……

　　深入分析學生這種“撕書狂歡”的原因，我認為有以下幾點：

　　第一，學生考前壓力過大(此處省去 N 多字……)

　　第二，學校對于學生缺少一定的引導(此處省去 N 多字……)

　　第三，我國學校沒有正式的學生成人禮(此處省去 N 多字……)

　　想要讓學生能夠正視高考，理性減壓，可以從以下幾個方面著手：

　　首先，要從根源上解決問題。我國還要繼續加快由應試教育向素質教育轉變的腳步(此處省去 N 多字……)

　　其次，無論是從學校的教育內容和教學方式(此處省去 N 多字……)

　　再次，家長們也要正視對于孩子的教育(此處省去 N 多字……)

　　最后，學生自身也要選擇更為理性的方式來排解壓力和內心的苦悶(此處省去 N 多字……)

　　【示例 2】你剛到一個單位，一個老同事看不慣你的做法，經常跟你發生矛盾，你該怎么做?

　　拿出觀點(總結)：對于在工作中，老同事看不慣我的做法，我想不應該因此而影響工作，但在做好工作的同時更應該

　　找出原因，解決問題，而且又利于以后關系的相處與工作的展開。所以我分 3 個步驟進行解決：

　　第一：先自我總結和反思(此處省去 N 多字……)

　　第二：根據不同的問題，采取不同的對策，解決矛盾(此處省去 N 多字……)

　　第三：化解矛盾后，處理我跟老同事的關系，并以此為戒(此處省去 N 多字……)

　　【示例 3】你是小區保安，接到居民舉報，有人在家門口安裝攝像頭，你該怎么做?

　　拿出觀點 (總結) ：在自己門口安裝攝像頭， 肯定會影響其他居民的隱私， 作為保安， 我一定認真妥善處理， 既要解決問題，

　　讓居民能夠遵守小區規定，又不能激化與居民的矛盾，為了解決問題，我打算從以下三個階段進行，第一是調查了解階段，

　　第二是糾紛解決階段，第三是事后防范與提高階段。

　　首先：第一步我應該調查了解(此處省去 N 多字……)

　　其次：第二步我應該來到居民家中或約居民到小區物業(此處省去 N 多字……)

　　最后：第三步我們應該看到(此處省去 N 多字……)

5. 亮點方面

　　答題內容中盡量出現一些亮點內容，讓考官記住你。與其泛泛作答十條，不如讓考官記住亮點。

　　什么是亮點?首先是你本人，你的自信、陽光、微笑、大方得體是讓考官記住你最好的方法。

　　其次是內容，亮點內容往往是結合題具體分析，或者比較全面，或者思維辯證，或者內容更具體化，而不是泛泛作答。

　　至于其他的內容，比如名言警句的引用，排比句的運用，是可遇不可求的，不能生搬硬套。有人答題，每道題都說同一

　　句名言，跟這道題一點關系沒有，那就是弄巧成拙了，還不如不引用。

　　6. 時間方面

　　建議考生：總時間控制在 12-15 分鐘�？偹伎紩r間在 4 分鐘左右，第一題思考時間可以長一點，但一道題的思考時間

　　也不要超過 1 分半。

　　7. 良好的答題習慣

　�、俾狀}：不要一直低頭記錄，聽明白、記心里是最重要的，建議大家先聽，不要著急記錄，沒聽明白再問一遍，確定聽

　　明白怎么回事了，再去列提綱。

　�、趯忣}：剔除背景，抓住重點;明確任務目的和細節要求。

　�、矍蓄}：就事論事，針對題目去回答，不要只把共性說一遍，要共性和個性兼具。

　�、芰刑峋V：養成列提綱的習慣，但列提綱不是打草稿，提綱內容一定是全面的，但一定是少量的，后面我們講題型的時

　　候會跟大家講清楚。

　�、葙┵┒�談：一定按照列好的提綱去說，不要說著說著就跑題了，圍繞著一個核心區回答是比較好的。但是細節之處如

　　果不一樣，那也不要遲疑，順其自然，只要能回到剛才的話題上就行。千萬不要完全脫離提綱，那一開始想好的思路就沒有

　　什么意義了。

　　六、考生應當如何去做

　　【微笑——親和力】

　　心理學上有個著名的現象，叫做“暈輪效應”，指的是當人們喜歡一個人時，會連帶著他的缺點一塊喜歡，最經典的表

　　現就是“情人眼里出西施”。人不可能完美，面試也同樣如此，你無法做一個讓所有人都滿意的人，但卻可以做一個讓人第

　　一印象就喜歡你的人。別人為什么喜歡你?按照另一個心理學原理，別人喜歡你通常是因為你喜歡他，如果你為人和善，事

　　事樂觀，那么就會聚集人氣，讓別人不知不覺喜歡你。所以有句話說：“喜歡微笑的人運氣總是很好”。

　　你應當時常保持微笑，遵守“不笑不說話”原則，每天笑著面對一切，你會發現，自己突然有了魅力，有了好情緒，有

　　了好成績。你常常以為，那些自信的人，是因為有了自信所以有了微笑，但你不知道的秘密是——他們其實是因為常常微笑

　　才看起來自信，順序剛好相反。

　　那么，從現在開始，讓我們互相提醒：笑一個吧!

　　【聲音洪亮——有氣場】

　　聲音洪亮傳遞的信息是——有氣場。氣場是什么，氣場就是專業，代表著不容置疑的權威性。謙虛是中國人的優點，但

　　也是通病，謙虛也要辯證的看，也要分場合。人生有兩件事不必謙虛，一是“教徒弟”，二是“考試”，前者謙虛會有損教

　　師的權威性，后者謙虛會導致妄自菲薄。

　　聲音洪亮還有一個好處，就是會增加流暢度，往往是聲音越大越流暢。

　　【眼神交流——從容不迫】

　　據有關研究表明，傳遞到人腦的信息中，有 80% 是通過眼神和語言共同完成的。面試官在“聽”你說，但更是“看”你說。

　　實際上， 如果你不能進行眼神交流， 面試官大致只能留意你談話內容的5%， 并且可能會覺得你不自信;如果你能進行眼神交流，

　　面試官則會對你談話內容的 20% 有印象，這在語言溝通中，是很難得的效率，另外還會被你的自信所吸引。更多的情況是，

　　面試官也許只記住了他“看到”的你，而沒有留意你的話。這告訴我們，面試官根本不在意內容，反而是靠外在感覺在評判，

　　這一點也許連他自己都沒有認識到。

　　眼神交流的關鍵，就是直視，不能逃避。這一點，需要勇敢，勇敢需要訓練。從現在起，與你的朋友進行直視訓練，互

　　相直視談話，也可以進行比賽。

　　直視對方，要做到“左顧右盼”，“以點帶面”，“面面俱到”。

　　【語言流暢——熟練】

　　流暢有一個神奇的作用，就是不給面試官機會去發現你的不足，你可以用這個方法“麻痹”他，只要你流暢地把話說完，

　　他就會自動自覺感到“你說得很對”，從這個意義上說，流暢就是戰斗的盔甲，保護你的內核。

　　流暢的前提是熟練。對什么熟練?語言素材，那些面試常用語句，會幫你的大忙。每天堅持一小時的朗讀訓練，一方面

　　熟練使用語言素材，另一方面培養流暢度，最好還是對著鏡子“自戀”地說一遍，你會一舉三得。

　　【主題詞——結合題】

　　面試還需要“反套路”。什么是“反套路”?答案很簡單，就是在句子中間加上一些與題目有關的詞，讓人“以為”你

　　在即興發揮。舉例來說，食品安全問題的對策——“加強監管”，應說成“食品行業監管部門應當對食品生產者加強監管”，

　　這就是反套路。它很簡單，要求也不高，但是很重要，需要有意識的去添加主題詞。值得注意的是，主題詞無需嚴謹，也可

　　以用近義詞去替代，比如“環保”就可以用“綠色”、“低碳”、“可持續發展”等詞匯去替代，這種替代不是必須的，但

　　你不必為所謂的主題詞限制自己。