2011年政法干警招錄考試《行測》試卷分析

昨日，全國各地政法干警考試紛紛落下帷幕，科信教育專家在第一時間研究真題發現，雖然表面上看起來本次《行測》命題風格保持平穩，但試卷的內部結構和題目難度都做了較大調整。廣大考生走出考場時的失落表情，再次印證了這一事實。

從總體上看，9月17日《行測》試卷具備以下主要特點：

第一，專、本科試卷總題量有所區分，其中�？凭�100題，本科卷120題。體現出了考試梯度和人才測評的實際需要。

第二，雖然五個模塊（常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量關系、資料分析）維持不變，但是每個模塊的題量和難度都做了調整。其中常識判斷、言語理解與表達的題量相對增加，判斷推理、數量關系、資料分析三部分題量有所減少。

第三，與去年相比，本次考試題目難度明顯加大，尤其是常識判斷部分，題目難度甚至超過國家公務員考試。

下面就試卷內在結構進行分析：

�？祁�、本碩類《行測》試卷題型題量表

【分類詳解】

一、常識判斷

在總題量有所減少的情況下，常識題目數量卻增加至25題，這對考生的文化基礎是一種極大的考驗。不僅如此，常識題目的難度增幅巨大，堪比國考�，F以�？凭淼谒念}為例，解釋說明：

  4. 下列選項中不正確的是：

A.行政處罰通常由違法行為發生地的縣級以上有權行政主體管轄

B.在我國，人民檢察院對行政案件的審理進行監督主要是采用抗訴的方式

C.行政機關作出影響相對方權利義務決定后，應說明作出決定的法律依據

D.行政機關發現對公民、法人或其他組織做出的行政處罰有錯誤的，應主動改正

正確答案為C。我國《行政處罰法》第三十一條明確規定了行政機關的告知義務，其中告知必須發生在決定之前，告知內容不僅限于法律依據，還要包含事實依據和理由。原文法條：“行政機關在作出行政處罰決定之前，應當告知當事人作出行政處罰決定的事實、理由及依據，并告知當事人依法享有的權利。”

本題四個選項分別出自《行政處罰法》第二十條、第三十一條、第五十四條，和《行政訴訟法》第六十四條，這些法條不僅不是以往考試的重點，甚至在各類公職人員考試里都屬于比較生僻的知識。

除了本題之外，常識模塊還出現了毛澤東詩詞以及計算機、化學、生物、管理等領域的專業知識，這對于考生來說是極大的挑戰。當然，題目難度是公平的，相信大多數考生對這類題目最后都只能選擇放棄，那么題目的區分度自然也強了，考生不必過分擔心。

二、言語理解與表達

    言語部分的�？凭砗捅敬T卷在題量上體現出了明顯的區別，但與其表面恰恰相反的是它的本質內容并沒有發生變化。一方面，題型依然是選詞填空和片段閱讀這兩種常規題型；另一方面，考查要點依然主要集中在常規成語和實詞的一般運用，以及對文段討論主題的準確把握上。

以�？凭淼�51題為例：

51. 一提到發展，有人就想到GDP。 一季度各地GDP增速普遍放緩，難免引起一些地方的擔憂和顧慮，其實大可不必。GDP增速回落不但不會增加硬著陸的風險，反而有利于控制通脹水平。特別是在當前土地、能源資源等要素制約日益明顯，勞動力價格上漲較快，石油、鐵礦石等大宗商品價格大幅上漲的背景下，容忍GDP增速適度回落，其實恰是給經濟結構調整和發展方式轉變預留出更多的空間。這段文字意在說明：

    A. GDP增速回落可能導致經濟硬著陸

    B．社會應當容忍GDP增速適度回落

    C．GDP增速回落是轉變發展方式的需要

    D. GDP增速回落可以對沖大宗商品價格上漲

正確答案為C。通過從宏觀上把握文段的邏輯結構和微觀上看關聯詞，我們能夠看出文段的主旨句是“容忍GDP增速適度回落，其實恰是給經濟結構調整和發展方式轉變預留出更多的空間”。對應到選項當中去，只有Ｃ選項討論的主題是符合的。

主旨題和意圖題仍然是本次考試的重中之重，此外還有語句排序題、細節題等常規題型。題目難度比較適中，跟以往政法干警考試相比難度維持不變。所以言語理解與表達應當是本次考生得分的重點部分。

三、數量關系

無論是今年的國考、省考還是政法干警考試，在數量關系這一模塊都體現出一種總體趨勢：題目數量減少，難度降低。這主要是與考生對數學的掌握水平相適應的。一直以來，大部分考生都認為《行測》里面最難的部分就是數學部分，得分率也是屢創新低，甚至有同學直接放棄數學。但在這次考試里面，數學題目的難度明顯降低了，所以數學反而會成為得分的部分。

以�？凭淼�56題為例：

56.今年某高校數學系畢業生為60名，其中70%是男生，男生中有1/3選擇繼續攻讀碩士學位，女生選擇攻讀碩士學位的人數比例是男生選擇攻讀碩士學位人數比例的一半。那么該系選擇攻讀碩士學位的畢業生共有：

  A. 15位    B．19位    C．17位    p. 21位

正確答案為C.17位。男生人數：60×70%=42人；男碩士42×1/3=14人；女生人數：60×30%=18人；女碩士18×1/6=3人，所以碩士總數為17人。

通過本題能明顯的看出，數學題目的難度基本上就維持在中學數學的水平上，而且運算量也大大降低。除了本題之外，數學題目的考點還包括初等行程問題、等差數列、幾何問題、列增問題、概率和二元一次方程的應用等。

四、判斷推理

判斷推理依然是四個常規題型，�？凭砻糠N題型5個小題，本碩卷每種題型10個小題。

（一）圖形推理

    66.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。

正確答案為A。組成元素完全相同，位置變化：時針順時針旋轉60°，分針順指針旋轉135°。本題是很常規的位置類圖形推理題目，通過一般思路即可求解。

實際上本次考試圖形推理題目的難度是比較大的，這種“難”并不是邏輯本質難，而是出題的方向比較“偏”。比如上面提到的第66題，題目本身不難，但是像“60°”、“135°”的旋轉角度在以往的考試中是很少出現的。從圖形難度和考生復習的常規思路上來看，本次圖形推理部分考生的得分率應該維持在60%左右。

（二）定義判斷

定義判斷的邏輯本質是一種“符合性驗證”，它并不是考查我們的文化知識，而是考查在考場壓力下的“領悟能力”。本次考試定義判斷的難度不高，但是提問方式清一色的改為“不符合定義的選項”，這需要考生把四個選項都認真看完才能得出結論，反而比較耗費時間。此題型考生正確率應當達到60%~80%。

以73題為例：

73．風險管理：是指經濟組織或個人在對其生產、生活過程中的風險進行識別、估測、評價的基礎上，優化組合各種風險管理技術，對風險實施有效的控制，妥善處理風險所致的結果，以期以最小的成本達到最大的安全保障的過程。根據上述定義，下列不屬于風險管理的是：

  A. 某廠廠房在地震中受損，廠長帶領員工修繕廠房、恢復生產

  B．甲得知乙在空難中喪生，急忙退掉已預定的機票，改乘輪船

  C．某公司為了防止水災導致倉庫進水，采購了密封條進行處理

  D．為了防范頻繁發生的臺風侵襲，某公司對廠房設備進行投保

正確答案為A。風險管理的特征是對風險進行評估，并且根據這個結果對事物有所控制，A選項完全沒有符合�？梢�，此次定義判斷的分析過程是比較簡單的，也是幾乎沒有爭議的。只要考生足夠細心，相信得分應該很高。

（三）類比推理

此次類比推理題目的出題形式全部改為“三詞對應式”，這意味著考生的思考時間將變長。

以第80題為例：

80.手機：通訊：輻射

    A.地雷：防衛：戰爭    B．列車：運輸：噪音

C.冰箱：冷藏：臭氧    D．藥物：治療：麻醉

正確答案為B。通訊是手機的功能，輻射是它的副作用。相應的，運輸是列車的功能，噪音是它的副作用。三詞對應的本質是將它拆成兩個二詞對應的題目，所以這等于我們一次做了兩個題目，增加了考題的難度和耗時。

（四）邏輯判斷

邏輯判斷的題型主要集中在加強、削弱型，這是考生學習中最愛犯錯誤的一類題目，它的特點是需要我們充分理解題目，而不是僅限于形式邏輯，同時還要掌握把復雜問題簡單化的能力。從難度上看，邏輯部分比去年政法干警題目要難，基本與省考難度持平�？忌�正確率維持在60%是比較正常的。

以第84題為例：

84. 1784年著名天文學家威廉·赫歇爾曾經寫道，火星表面的黑暗區域是海洋，而較明亮區域則是陸地。赫歇爾推測，火星上肯定有智慧生命存在，它們或許與我們地球人差不多。赫歇爾的理論流行了一個多世紀，甚至其他一些天文學家也附和稱，在一些顏色較亮的區域可以觀測到植被。如果下列各項為真，哪項最能支持赫歇爾的推測？

    A.有智慧生命存在的地方必定有海洋、陸地

    B．凡是有植被的地方必定有智慧生命存在

    C．凡是有海洋、陸地的地方必定有智慧生命存在

    D.可以觀測到植被的地方就可能有智慧生命存在

加強型題目。正確答案為C。對應找到原文中赫歇爾的論據和論點，他們分別是“有大陸和海洋”、“有生命”。我們需要將論點和論據之間建立連接，所以必須要有一個基本假設是“凡是有海洋、陸地的地方必定有智慧生命存在”。在加強型題目里面，彌補漏洞為最加強項�？疾榈谋容^常規，但需要有扎實的基礎。

五、資料分析

資料分析歷來是考生容易“放棄”的部分，主要原因在于它一般處在試卷的最后一部分，而且計算比較耗時。上面我們在探討數量關系的時候曾經說過，數學是大部分考生的軟肋，資料分析也是一樣的。相對地，本次資料分析命題趨勢呈現出簡單化、計算少的特點。一方面，題目對應的數據不像以往一樣需要經過三步以上運算才能得出，此次考試的運算大部分可以一步到位。另一方面，計算數據的采納也是相對容易的，幾乎沒有“大分數”的運算。

但是，資料分析考試尤其需要考生對一些統計術語的計算公式做基礎把握，以第90題為例：

90.按照前面十年的年平均增長率，該省常住人口哪一年開始超過3800萬？

    A．2013    B．2015

    C．2017    D．2019

正確答案為B。公式：年均增長率=每年增長率之和÷年數。6.3%÷10=0.63%  ；（3800萬-3689萬）÷3689萬=3% ； 3%÷0.63%=4.76年 ； 從2010年11月1日往后推4.76年是2015年。

從此題能明顯的看出公式“年均增長率=每年增長率之和÷年數”的重要作用。運算雖然簡單化了，但是資料分析考查的本質能力“調研統計能力”依舊沒有改變。

2011年政法干警考試申論解讀